Cartel Movil

PROCESOS PRODUCTIVOS: SUMARIO

SUMARIO

1) ACTIVIDAD TRADICIONAL.

2) ACTIVIDAD WEBQUEST.

3) EMPRENDIMIENTO PRODUCTIVO.

PROCESOS PRODUCTIVOS: ACTIVIDAD TRADICIONAL

Establecimiento:
Curso y División:
Espacio curricular: Proceso Productivo
Eje temático:
Tema: Producción. Tipos de producción
Tiempo: Dos semana de cuatro hora cátedras
Profesor: Rodolfo Domínguez
Practicantes: Quintana, Cosme Damián; Soloaga, Maria Antonia.

Trabajo Práctico

Objetivos:

Que el alumno logre:

• Comprender la actividad tecnológica es la producción de bienes y servicios, como respuestas a demandas de la sociedad.
  
• Proporcionar herramientas tecnológicas a la sociedad.
  
• Satisfacer los bienes y servicios deseados.
  

PRODUCCION

Las empresas tienen una función de producción que en el sentido económico es la relación técnica existente entre los factores de la producción que da un nivel dado de producto. En administración la función de producción se refiere propiamente a la organización del trabajo y la producción para el logro eficiente y eficaz de su producción. Se entiende por empresa a las organizaciones especializadas que se dedican a gestionar el proceso de producción. Entre sus funciones importantes se encuentran las de explotar la economías de la producción en serie, obtener fondos y organizar los factores de producción. Propiamente la función de producción se define como la relación de factores productivos dados que da un nivel máximo de producción según el grado de desarrollo del conocimiento. Los factores productivos son aquellos elementos que son insumos del producto ha hacer. Se reconocen tres en la ciencia económica: tierra, trabajo y capital.En síntesis podríamos decir que, la producción es la creación y procesamiento de bienes y mercancías, incluida su concepción, su procesamiento en las diversas etapas y la financiación ofrecida por los bancos. Se considera uno de los principales procesos económicos, el medio a través del cual el trabajo humano crea riqueza. Respecto a los problemas que entraña la producción, tanto los productores privados como el sector público deben tener en cuenta diversas leyes económicas, datos sobre los precios y recursos disponibles. Los materiales o recursos utilizados en el proceso de producción se denominan factores de producción.

TIPOS DE PRODUCCIO

La producción puede ser: PRIMARIA, SECUNDARIA, TERCIARIA.
La producción primaria, o industria primaria, corresponde al cultivo o la explotación de los recursos naturales, tales como la agricultura, la ganadería o la minería.

La producción secundaria es la que convierte los productos de la industria primaria en bienes de consumo o de capital. Corresponden a este rubro, los productos manufacturados, la construcción, la generación de energía, etc.

La producción terciaria abarca el sector de servicios.

Actividades:

1) ¿Qué se entiende por producción?
2) ¿Cuántos tipos de producción existe? ¿cuales son?
3) En el siguiente cuadro marcar con una X de que tipo de producción se trata:Ejemplos Primario, Secundario Terciario, Electrónica, Agricultura, Información, Comercio, Minorista, Canteras.
4) Identificar dos ejemplos de cada tipo de producción que se llevan a cabo en la Provincia de Corrientes.

5) Elabore un cuadro comparativo detallando las características de cada tipo de producción.

6) Exponer una clase en donde se refleje los tipos de producción con utilización de afiches, féminas y materiales que les sean necesarios.

PROCESO PRODUCTIVO: TRABAJO PRACTICO Nº 1

Proceso Productivo-practico nº 1

Get your own at Scribd or explore others:

TP Nº2: PROCESO PRODUCTIVO: Cuestionario

Proceso Productivo

Get your own at Scribd or explore others: ppmariasoloaga

TP Nº3: PROCESO PRODUCTIVO: Calidad

PROCESOS

Get your own at Scribd or explore others:

PROCESOS PRODUCTIVOS: ACTIVIDAD WEBQUEST

WEBQUEST

Introducción Tarea Proceso Recursos Evaluación Conclusión Créditos
produccion

Autor: Cosme Quintana
Maria Soloaga

E-mail: comiquintana_5@yahoo.com.ar
maria_soloaga@yahoo.com.ar

Área: tecnologia

Nivel: terciario

INTRODUCCIÓN

Atraves de este trabajo se busca que los alumnos una mejor comprencion y un mayor conocimiento sobre los temas a desarrollar permitiendo la interaccion en cual se busca:

Objetivo:
Que el alumno logre:

• Comprender la actividad tecnológica es la producción de bienes y servicios, como respuestas a demandas de la sociedad.
  
• Proporcionar herramientas tecnológicas a la sociedad
  
• Satisfacer los bienes y servicios deseados.

TAREA

ELABORAR UN INFORME SOBRE EL SIGUIENTE TEMA : PRODUCCION

Producción Las empresas tienen una función de producción que en el sentido económico es la relación técnica existente entre los factores de la producción que da un nivel dado de producto. En administración la función de producción se refiere propiamente a la organización del trabajo y la producción para el logro eficiente y eficaz de su producción. Se entiende por empresa a las organizaciones especializadas que se dedican a gestionar el proceso de producción. Entre sus funciones importantes se encuentran las de explotar la economías de la producción en serie, obtener fondos y organizar los factores de producción. Propiamente la función de producción se define como la relación de factores productivos dados que da un nivel máximo de producción según el grado de desarrollo del conocimiento. Los factores productivos son aquellos elementos que son insumos del producto ha hacer. Se reconocen tres en la ciencia económica: tierra, trabajo y capital. En síntesis podríamos decir que, la producción es la creación y procesamiento de bienes y mercancías, incluida su concepción, su procesamiento en las diversas etapas y la financiación ofrecida por los bancos. Se considera uno de los principales procesos económicos, el medio a través del cual el trabajo humano crea riqueza. Respecto a los problemas que entraña la producción, tanto los productores privados como el sector público deben tener en cuenta diversas leyes económicas, datos sobre los precios y recursos disponibles. Los materiales o recursos utilizados en el proceso de producción se denominan factores de producción. Tipos de Producción La producción puede ser: primaria, secundaria o terciaria. La producción primaria, o industria primaria, corresponde al cultivo o la explotación de los recursos naturales, tales como la agricultura, la ganadería o la minería. La producción secundaria es la que convierte los productos de la industria primaria en bienes de consumo o de capital. Corresponden a este rubro, los productos manufacturados, la construcción, la generación de energía, etc. La producción terciaria abarca el sector de servicios. negritanegrita

PROCESO

ATRAVES DEL INFORME REALIZADO RESPONDER LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES EN FORMA SECUENCIA SECUENCIAL :
ACTIVIDADES

Actividades 1) ¿Qué se entiende por producción? 2) ¿Cuántos tipos de producción existe? ¿cuales son? 3) En el siguiente cuadro marcar con una X de que tipo de producción se trata: Ejemplos Primario Secundario terciario Electrónica Agricultura Información Comercio minorista Canteras 4) Identificar dos ejemplos de cada tipo de producción que se llevan a cabo en la Provincia de Corrientes 5) Elabore un cuadro comparativo detallando las características de cada tipo de producción. 6) Exponer una clase en donde se refleje los tipos de producción con utilización de afiches, féminas y materiales que les sean necesarios

RECURSOS

IDENTIFICACION

Establecimiento: Curso y División: Espacio curricular: Proceso Productivo Eje temático: Tema: Producción. Tipos de producción Tiempo: Dos semana de cuatro hora cátedras Profesor:Rodolfo dominguez Practicante: Quintana, Cosme Damián Soloaga, Maria Antonia
yahoo : UNA OPCION - www.yahoo.com.ar

EVALUACIÓN

La forma de valuar se tendra encuanta los siguientes aspectos:
Metodología de Trabajo Trascripción en las carpetas y dictado de lo desarrollado en la clase Resolución de ejercitaciones y actividades propuestas Participación activa de la clase Búsqueda de información Análisis de los contenidos desarrollados Concientización de los cuidados y uso responsables de las herramientas y los materiales. Comprender la aplicación integral de excel del entorno Windows.
Evaluación:

• Criterio:

• participación en clase

• presentación de actividades en forma grupal e individual

• comportamiento correcto

• buena conducta

• entrega de trabajo en tiempo y forma

Instrumentos de Evaluación:

• evaluaciones en proceso

• evaluaciones oral y escrita

• evaluaciones en forma grupal e individual

• Actividades en máquina.

• Trabajos Prácticos Evaluativos (en clase).

CRÉDITOS

Haga un listado de fuentes de las que haga uso en esta Webquest ya sean imágenes, texto o sonido, proporcionando enlaces a la fuente original. Exprese los agradecimientos a los proveedores de estos recursos o de algún otro tipo de ayuda. Por ejemplo:

-The WebQuest Page at San Diego State University: http://webquest.sdsu.edu/
-Aula Tecnológica Siglo XXI: www.aula21.net
-Páginas dispersas: fresno.cnice.mecd.es/~avaler3

Imprimir - Arriba

(Página creada con 1,2,3 Tu WebQuest - http://www.aula21.net/)
Contenidos: • Conceptuales: Introducción a la produccion Formulas y funciones. tipos y clasificacion • Procedimentales: Identificación de los elementos de una hoja de cálculo. Elaboración de listas. Realización de los diversos cálculos, aplicando las fórmulas aprendidas. • Actitudinales: Respeto por la institución (salón, herramientas, materiales, etc.) Respeto por sus pares Respeto por el docente Participación en la clase Respeto por el personal escolar Respeto por la normas de uso de herramientas, maquinas e instrumentos. negrita

CONCLUSIÓN

la importancia adquirida por los alumnos en mejorar el rendimienmto educativo atraves de una serie de caracteristicas basicas que ellos aprenderan a manejar para su mejor comprension, buscando el interes tanto personalo y grupal de una concepsion real.
aprendiendo a realizar informes y a desemvolverse en un contexto social y cultural, atendiendo a la s dificultades expresadas.